[Dịch] Trí Thông Minh Của Ta Từng Năm Tăng Lên

Chương 9: Cá chậu chim lồng cùng bánh răng đồ (2/2)

"Lão sư dạy ghép vần, con thấy nhàm chán sao?"

"Vâng."

Trần Chuyết gật đầu, ngữ khí bình tĩnh như đang thuật lại một sự thực khách quan.

"A, o, e... những thứ này con đã học ở nhà trẻ rồi. Viết năm mươi lượt vừa mỏi tay vừa vô dụng, con đều đã biết đọc biết viết cả."

"Vậy còn môn Toán thì sao? Một cộng một cũng nhàm chán à?" Trương chủ nhiệm trêu chọc.

Trần Chuyết không nói gì, chỉ lặng lẽ nhìn Trương chủ nhiệm. Trong ánh mắt ấy dường như thoáng hiện lên một tia... thương hại?

Trương chủ nhiệm bị cái nhìn này làm cho có chút sởn gai ốc.

"Lão sư."

Trần Chuyết thở dài, giọng trẻ con non nớt nhưng lại mang theo vẻ trầm tư không phù hợp với lứa tuổi.

"Phép cộng trừ là cơ sở, con biết rõ, nhưng vì đã thành thạo nên việc lặp lại chỉ là lãng phí thời gian."

"Nha, khẩu khí không nhỏ nhỉ." Trương chủ nhiệm bật cười: "Vậy con cảm thấy làm gì mới không lãng phí thời gian? Vẽ cái bánh răng này sao?"

"Cái bánh răng này rất khó." Trần Chuyết chỉ vào bản vẽ. "Muốn nó chuyển động không ngừng, kích thước mỗi bánh răng đều phải tính toán kỹ lưỡng. Con đang nghĩ xem nó vận hành thế nào, nghĩ mãi rồi tiện tay vẽ ra luôn."

Ba người lớn nhìn nhau kinh ngạc.

"Cộc cộc cộc."

Cửa văn phòng bị gõ vang. Cánh cửa đẩy ra, một người đàn ông mặc bộ đồ bảo hộ lao động màu xanh đậm, mồ hôi đầy đầu vội vã xông vào.

Đó là cha của Trần Chuyết — Trần Kiến Quốc.

Ông hiển nhiên là vừa từ xưởng chạy đến, trên tay còn dính chút dầu máy đen kịt, túi ngực áo bảo hộ cắm hai cây bút máy cùng một chiếc thước kẹp.

"Vương lão sư, hiệu trưởng!"

Trần Kiến Quốc vừa vào cửa đã vội vàng cười làm lành, hơi thở còn chưa kịp ổn định.

"Thật xin lỗi, trong xưởng bận quá. Có phải nhà tôi Trần Chuyết gây họa rồi không? Đánh nhau hay đập vỡ kính nhà ai?"

Trên đường tới đây ông đã chuẩn bị tâm lý kỹ càng. Đứa con trai này bình thường quá lầm lì, một khi bộc phát chắc chắn là đại họa.

"Không có đánh nhau." Lão hiệu trưởng xua tay, chỉ về phía Trần Chuyết đang ngồi trên ghế sa lon: "Con trai anh... chê bài học quá đơn giản, không muốn học."

"Hả?"

Trần Kiến Quốc ngẩn người. Ông nhìn đứa con trai vẫn nguyên vẹn không sứt mẻ, rồi lại nhìn tờ giấy trên bàn.

"Cái này... đây không phải bộ hộp số máy móc của Đức mà tôi tu sửa hôm trước sao?"

Trần Kiến Quốc nhận ra ngay lập tức. Đó là niềm kiêu hãnh và cũng là ác mộng của ông. Hôm ấy ông dẫn con trai đi tăng ca, đã phải tháo dỡ chiếc máy hỏng đó suốt cả một đêm.

"Con trai anh vẽ đấy." Trương chủ nhiệm nói.

Trần Kiến Quốc cầm tờ giấy lên, đôi tay khẽ run rẩy.

Ông là người trong nghề. Dù đây chỉ là bản phác thảo vẽ tay, không có tỷ lệ chuẩn xác, đường nét chưa chuyên nghiệp, nhưng kết cấu hoàn toàn chính xác! Thậm chí cả vị trí giá đỡ hành tinh vốn rất dễ nhầm lẫn cũng không sai một li.

"Con trai, con... sao con vẽ được cái này?" Trần Kiến Quốc trợn tròn mắt.

"Con thấy cha tháo nó ra rồi." Trần Chuyết đáp: "Cái bánh xe lớn lồng lấy bánh xe nhỏ, nhìn rất đẹp."

Trần Kiến Quốc bỗng vỗ đùi một cái: "Thiên tài! Tôi đã bảo con trai tôi là thiên tài mà! Giống tôi y đúc! Cái này gọi là gì? Gọi là trực giác công trình!"

"Khụ khụ."

Lão hiệu trưởng ho khan hai tiếng, ngắt lời vị phụ huynh đang đắc ý.

"Kiến Quốc à, hiện tại vấn đề không phải là nó có trực giác hay không, mà là nó không nghe giảng trong lớp, chỉ lo làm mấy thứ này. Điều này ảnh hưởng đến trật tự dạy học."

Sắc mặt Trần Kiến Quốc lập tức trầm xuống. Ông vốn là một kỹ thuật viên chất phác, sợ nhất là gây phiền phức cho tổ chức.

"Vâng vâng, về nhà tôi nhất định sẽ giáo dục nó." Trần Kiến Quốc trừng mắt nhìn Trần Chuyết: "Thằng ranh con, cậy có chút thông minh đã vểnh đuôi lên rồi sao? Về nhà chép phạt chữ mới một trăm lần cho ta!"

Trần Chuyết không phản bác, cũng không khóc. Cậu chỉ lặng lẽ nhìn cha, rồi thốt ra một câu khiến tất cả mọi người sững sờ:

"Cha, chép một trăm lần con cũng chép được, nhưng chép xong rồi thì bản vẽ này con sẽ quên sao?"

Trần Kiến Quốc nghẹn lời. Trần Chuyết nói tiếp, giọng không lớn nhưng rành rọt từng chữ:

"Con muốn học những thứ khác, trường học dạy quá chậm."

Lão hiệu trưởng trầm mặc. Ông tháo kính xuống, lau chùi rồi lại đeo lên. Cả đời dạy học, ông đã gặp qua đứa trẻ nghịch ngợm, đứa trẻ đần độn, hay cả những đứa thông minh. Nhưng ông chưa từng thấy một đứa trẻ bảy tuổi nào có thể dùng ngữ khí lý tính như người trưởng thành để nói ra câu "quá chậm" như vậy.

Sự khát khao trong mắt đứa trẻ này không phải là giả vờ.

"Kiến Quốc," lão hiệu trưởng chậm rãi mở lời: "Anh thấy để nó từng bước học lớp một như vậy có phù hợp không?"

Trần Kiến Quốc gãi đầu, vẻ mặt đầy khó xử: "Vậy... phải làm sao bây giờ? Nó cũng không thể bỏ học được."

"Thử một chút đi."

Lão hiệu trưởng kéo ngăn kéo, tìm kiếm một lúc rồi lôi ra một bộ đề thi. Đó là đề thi dự bị cuối kỳ lớp ba năm ngoái, có cả Ngữ văn và Toán học.

"Trần Chuyết," lão hiệu trưởng đặt đề thi lên bàn trà, đưa cho cậu một cây bút: "Con nói con ăn không đủ no, vậy ông cho con một 'món ngon' đây. Đây là đề lớp ba, con làm thử xem, làm được bao nhiêu hay bấy nhiêu, không được đánh bừa."

Bầu không khí trong văn phòng bỗng chốc trở nên căng thẳng. Vương lão sư lo lắng nhìn Trần Chuyết. Khoảng cách từ lớp một lên lớp ba là quá lớn. Lớp một mới học cộng trừ trong phạm vi 20, lớp ba đã có nhân chia, toán đố, lại còn cả viết văn nữa!

Trần Chuyết nhìn hai tờ đề thi, trong lòng thầm thở phào. Cuối cùng thời cơ cũng tới.

Đây chính là cơ hội cậu mong muốn. Không cần chủ động khiêu khích, không cần tranh luận với giáo viên như kẻ ngốc. Chỉ cần thể hiện một chút sự khác biệt, người lớn sẽ tự động suy diễn và dựng sẵn sân khấu cho cậu. Đây chính là "đại xảo nhược chuyết".

Cậu tụt xuống khỏi ghế sa lon, nằm bò ra bàn trà, cầm bút lên. Không hề do dự, không cắn quản bút, thậm chí không mất thời gian đọc đề.

Câu đầu tiên: Tính nhẩm. 24×5=?